Может я просто уже не в том возрасте и не способна понимать, но. Пыталась читать учебники своей дочери (по геометрии, химии, алгебре) и просто пришла в ужас. Они написаны очень запутано. Материал подается как-то непоследовательно. Им даже учительница задает темы не по порядку, а в разброс.
Помню советский учебник геометрии ( тот, что 6-10 (7-11)). Написан был последовательно, все понятно и логично. А сейчас?
А есть тут кто-то, кто не так давно учился в школе. Вы все понимали в своих учебниках?

Полностью с Вами согласна, Скарлетт, современные учебники это что-то. Я более чем прилично окончила школу и техникум, и вот теперь когда племянница пошла в 1-й ( так называемый экспериментальный класс) мы все в ужасе - в первом классе они учат то, что мы учили в четвертом-пятом, плюс все задания на логическое мышление. Сестра давала нам пару заданий для примера, честно признаюсь меня они поставили в тупик. И задания дают именно так, как Вы написали не последовательно. Учительница говорит, что это такая программа. Племянница заканчивает первый класс вполне успешно, поэтому может быть мы уже "устарели", а для детей все просто и понятно?

А я помню со своего детства, как родители брали на работу наши учебники за 5 класс и всем институтом решали из него задачки. Потом говорили:" Что за учебники сейчас печатают, я с высшим образованием затрудняюсь решить задачку за 5 класс!"
Мой пятый класс был в 1982 году))

Наверно те кто разрабатывают учебную литературу для школ, считают что сейчас дети более продвинутые и смышленые стали в интеллектуальном плане, вот постоянно и усложняют школьную программу. Может быть это и правильно, хотя сейчас вспоминаю чему учили, многие предметы на порядок сложнее были чем те же проекты на работе, и реально в том же институте и школе опухал гораздо сильнее чем с работы.

По сути своей ни один предмет не изменился, все те же правила в русском языке, геометрия, математика, физика, химия - там тоже учат тому же, чему учили и нас, но изменилась подача материала. Нам наверное просто трудно судить - хорошо это или плохо, потому что нас учили по другому. Я не могу сказать за старшие классы, а вот на примере первого класса знаю абсолютно точно, что я читать и писать училась не так, как учится моя племянница. И проблема в том, что и объяснить что-то, что непонятно Вере, довольно таки трудно, мы говорим правильно, а она нам отвечает - "А нам учительница говорит не так, и писать надо по другому"

Правильно говорят, что лучшее враг хорошего. У нас же меры не знают. Каждый вновь приходящий министр образования хочет показать, что не даром хлеб ест. Начинает выдумывать и изобретать велосипед. Это очень вредное занятие и особенно с детьми проводить эксперименты небезопасно для будущего.

Ну к чему это все приведет, мы уже увидим в ближайшие годы, когда после школы, люди окончат институты, и пойдут на производство, или еще куда нибудь. Вот тогда и можно уже будет оценивать, как и чему обучали, и правильно ли это было. Нас тоже в свое время много чем грузили, а реально пригодилось то очень мало.

Меняются люди, меняются управленцы. именно им , я сейчас о правительстве, необходимо показать, что они что-то все же делают. Хотя, лучше бы этого не было. Вы абсолютно правы, когда пишите, что правила правописания или математические законы не меняются. Но для того, чтобы мы все видели, что наши дети получают литературу не 50-х годов, а например, 2010 - то получите. Лишь немногие педагоги, продолжают объяснять теми методами, которые были для нас с вами близки. В целом - ужас! Я согласен, но с этим ничего не поделаешь. Терпим и заново обучаемся )

Я вот попал в такую ситуацию.
Мне дали одновременно два учебника: один для Российской школы, другой для Украинской школы. Тема образование Древнерусского государства. И даже в такой, кажется однозначной теме есть поразительные отличия.

К сожалению, учебники для школ выбираются сейчас не по их хорошести, а по тому, кто сделал откат больше. Отделы образования договариваются с издательствами, а родителей обязывают покупать учебники определенного автора. Казалось бы, в такой некоммерческой сфере как образование и то коррупция на каждом шагу. Фу!

Я поддерживаю предыдущий топик. Учебники и программы для школьного образования - это чистый бизнес, для издательских агенств, авторов, обычно группы авторов, тех же откатов чиновникам всех мастей за принятия разного материала в школьную программу. Ну как может быть несколько учебников по истории, которые разительно отличаются друг от друга. Ладно история Украины и история России не совпадают, ну тут все понятно, мы разные государства и на нас весь мир обижен. Или вот стало набирать все больше оборотов система тестов и заданий с вариантами ответов, в мое время таких заданий было не очень много. Нагрузка на школьников увеличилась и все потому, что если ты не выучишься и не продвинешься по карьерной лестнице, то твое будущие под большим вопросом. Сами вспомните, часто ли нанимали репетиторов в былые временна? Нанимали, но когда только не тянул школьную программу, а так деткам нашим намного тяжелее учиться сейчас, чем нам.

Так и не только учебники стали хуже, вообще качество образования упало за последние 20 лет. Учебники истории современные - вообще отдельная история, такой ереси в некоторых понаписали, что читать противно. Явно наше образование модернизируют не в ту сторону.

Да любая власть всегда будет переделывать и историю и учебники, под себя, что бы воспитать такое поколение, которое ее будет считать самой лучшей и поддерживать. Да и вообще история это довольно субъективно все, кто то 1000 лет назад написал, опять же неизвестно что, а на основе этого сейчас историю пишут. Кстати сейчас такие факты вскрылись, что в Куликовской битве, очень много было и русских, и монголо-татар с обоих сторон, а кто то утверждает, что и никакого иго не было, а что там было на самом деле уже точно не узнать.

Да, современные учебники по истории лучше не читать. Потому что многие факты переделаны и вырезаны цензурой, которая контролируется властью и министерством образования. У меня в учебнике по истории было сказано, что легендарная Роксолана правила Турцией, была очень мудрой женщиной, так что даже султан прислушивался к её мнению. А на деле оказалось всё с точностью до наоборот.
А в некоторых регионах Украины печатаются такие учебники по истории, в которых Бандера и ОУН-УПА - герои-освободители, а Красная армия - наоборот... И дети ведь это учат, воспринимают это как правду, вот что обидно!..

Я училя в школе, институте СССР. При союзе наше образование ценилось во всем мире и научные работники и инженеры наши были в цене. Сейчас это далекая пародия на образование. Выпускники большинства вузов не только зарубежем не воспринимаются, но и в нашей стране. 12-и бальную оценочную систему считаю просто дебильной. Учебники наши предназначены для того, что бы родители нанимали репетиторов, тех же преподавателей, выкладывали дополнительно деньги на решебники задач и прочую мутоту. Я молчу про так называемую спонсорскую помощь родителей школе в добровольно принудительном порядке.