Я тоже человек который провел юность в советскую эпоху, ушел в армию при СССР, вернулся из нее в Российскую федерацию. Может то, что читали мы тогда, не так уж и сильно отличается от нынешнего, ведь и в нынешних книгах в основном добро торжествует над злом, только в современной интерпретации. Я думаю не книги так уж влияют на человека, а воспитание в семье. Меня с детства учили чужое не брать и не врать, не брал, а врать приходилось. Не книги виноваты в том, что нет возможности реализоваться в жизни, найти свое в ней место, а прежде всего ваш характер. Смотрите какие приоритеты у молодежи - все как можно быстрей, любой ценой и почти все средства хороши, есть деньги ты человек, нет у тебя денег ты ...... Не все конечно живут этими принципами, но факт есть факт, что деньги у нас на первом месте.

Вы знаете, если на этот вопрос посмотреть глубже, то ни такой он и шутливый и вполне имеет под собой реальную почву. Подсознание наше очень хорошо проглатывает разные скрытые установки, особенно в детстве и юности. Прочитал книжку про какого-нибудь благородного бедняка-героя и глупого и жадного богача. Вот вам и готовая подсознательная установка: Богатые глупые и жадные, не хочу быть богатым, хочу быть бедным и благородным. И ваше подсознание из кожы вон будет лезть, что-бы соответствовать этому шаблону, естественно с такой установкой про материальное изобилие можно забыть. И самое худшее в этой ситуации, что мы даже можем не отдавать себе отчет, что такая программа сидит у нас в голове.

Чтение Книг не всегда приносит деньги, но вот то что человек умнеет это факт. В совковые времена людям старались внушить идею равенства, и литература была соответствующей. Не знаю то ли вы читали или не то. Но мне кажется что в тот период, когда Вы были молоды нужной литературы было просто не найти.

Каждый читает те книги, которые ему по душе. И к благосостоянию, мне кажется,это не имеет никакого отношения. И образование, и образованность тоже к этому не имеет никакого отношения. В жизни надо ставить цели вполне определенные, и добиваться их. Есть люди предприимчивые, упорные, везучие. У таких в жизни все получается. Все задуманное. Билл Гейц не имеет даже высшего образования, но он один из богатейших людей мира. Так что не надо раздумывать те книги читал или нет, не об этом надо думать.

Знаете, а ведь современные дети почти не читают. Я работаю в библиотеке и вижу, что в основном приходят люди более старшего возраста. Женщин -читательниц больше, чем мужчин. Намного больше. Подростки берут или Шилову с ее мышлением ниже пояса, или гламурные журналыи. И еще газетенку Спид-инфо. А то люди начитанные не всегда добиваются высот в жизни, так это зависит от многих факторов, в том числе и от характера, от целеустремленности, да и от банального везения оказаться в нужном месте в нужный час.

Согласна. Все зависит не только от начитанности, но и от умения себя преподнести и подать. К сожалению, и вправду люди сейчас больше читают легкие романчики, детективы, фантастику, нежели классиков, но все же читают. Куда более приятно вести разговор с человеком грамотным и с красивой речью. Так что не стоит опускать руки, вы делитесь своими знаниями, а собеседники ценят это, так может это и есть плата?!

Образование и образованность - это еще не есть повод для достижения материального успеха. ведь при социализме как было " Учись сынок, потом в институт поступишь, затем работу хорошую найдешь.." Сейчас работая в найме больших материальных успехов не достичь.В этом - то, все и дело.

Вот как интересно,разговор о книгах, а дело еще чуть-чуть и до драки дойдет. Читать книги мало,на еще и делать что-то в этой жизни, вот недавно услышала по радио, что как правило успешные люди в школе были троечниками, думаю этот факт правдивый, вот я закончила с серебряной медалью и что?! НИЧЕГО! Хотя и по сей день много читаю, а вот муж учился не так хорошо.....3-4 ,особо не читал, даже "Евгения Онегина" ни строчки не прочел и что?!У него голова повернута куда надо, а я вечно в мечтах, вот прочту книгу и ему пересказываю, а еще скачала аудио книги ему,он в машине едет,слушает. Книги не показатель.